英皇書院有些挺優良的傳統。學校鼓勵同學們自發地組織課外活動。

進 了母校般含道校舍，我開始找能拉小提琴的同學。我只找到一位——張錫憲。其實我早認識鍚憲。他也是鮑穎忠老師的學生。他和我唸同一級。鮑老師常安排我和他 拉小提琴二重奏。

「鍚憲，在英皇書院還有別的提琴手嗎？」我問。

「我找不到。」錫憲說。「甚麼？你想玩新的音樂嗎？」

「新 的音樂……？」

「下課後來音樂室。」

到了音樂室，錫憲介紹我認識了一些學長。

「喂，我們將開新班，教口 琴課。」一個胖子說。「張開口，讓我看口、牙及唇。好，給你一個口琴。去學吹奏。你會看樂譜嗎？」

「阿蕭拉小提琴。」錫憲說。

「好！ 不用教個音樂文盲。喂，你快去練口琴。我們將擴充學校口琴隊。音樂會快到了。」

就這樣，我參加了英皇書院口琴隊。這口琴隊在過去數十年培 育不知多少音樂人才，部分成為了香港口琴演奏大師，其中幾位多次參加國際口琴大賽，也將於2010年香港藝術節演出。

與小提琴比較，口琴 簡單得多。我吹了一會便能掌握基本口琴技巧，但還沒有機會嘗試學吹全部12音階的半音階口琴，口琴隊已給了我新的任務。

「我們要演巴哈的 G弦詠嘆調。」領班同學說。「口琴隊要加一個低音大提琴。誰會拉？」

沒人回應。領隊和錫憲回頭，看著我。

「甚麼？」我 問。

「阿蕭，你去拉低音大提琴！」

就這樣，我開始了拉倍大的生涯。

誰是我的導師？我。拿起那大傢伙，我 草草吃完午餐，躱在音樂室裡埋頭苦練，成功擔任了英皇書院口琴隊低音大提琴手。棒！多美好的經驗。原來我可以靠自學，苦練，研究去掌握一門新技術，而學長 的鼓勵及支持，果真可令後輩成才。棒！

(待續)