2010年4月13日
求求你！別再來這套！

求求你！別再來這套！

2009年12月，我在「炯柱博客」寫完了「運氣、努力，還有甚麼？」系列後，一直在考慮應否從另一角度，寫一些與音樂訓練有關的故事。

甚麼角度？

在「運氣、努力，還有甚麼？」我寫的是一些在我的成長期，給我帶來正面影響的經驗。

有正面，便有負面。過去六十多年，在學音樂的旅程中，我碰上了不少人性醜陋的一面。這些負面經驗對我的成長到底有何影響，我實在算不清。一方面，我可能已從別人的錯誤，吸取了教訓，巧妙地避免犯上同樣的錯誤，但同時，前輩的行為，在不知不覺的情況下，也極可能已帶我誤入歧途，自己仍懵然不知。

我多時不想動筆，把負面經驗寫下來，是因為不願為別人的行為定立場、下判斷。我寧願讚賞別人，不喜歡批評前輩或同僚。我批評別人，便首先要批評自己，更要準備接受別人的批評。我一動筆，便要接受別人對人性及操守所定下，與我不同的判斷。

但考慮了幾個月，我最後決定接受挑戰，把一些負面教材寫下來。為甚麼？人性恆久不變。我成長時目睹的負面教材，每天仍在重新播影。對大部份人性的弱點，我能忍便忍。人誰無過，只要過而能改，便算了吧，何必計較？但可惜，有部份負面行為，是發生在莘莘學子的身上，而可憐的孩子們，被誤導了，仍全無感覺，甚至認為老師和同學們的負面行為、舉止及價值觀是可以接受，是應該效法的。這太可怕了。看見了這些情況，我心哀傷地呼叫：

「天呀，求求你！別再來這套好嗎？」

拿起筆，哀傷便開始。

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