2009年12月18日
學生的文章

學生的文章

Dear Mr. Siu,

Thank you for your great conduct(:I learnt a lot of things in this tour to Singapore. Thank you for your support,your sinsere of teaching the young in music.
By the way, thank you for your great support on fixing my cello.It is a really a difficult work.Finally you did it!Thank you so much and i will keep my cello well(;
Anyway, you are a perfect conductor who will take well care of his students(:
Thank you so much(:

Take care and good luck.


Love,
Daisy
Cellist of BPSCO (Belilios Public School Chinese Orchestra)
15 December 2009



炯柱的回應：

You are welcome, Daisy. Take care of yourself, and your instrument, and keep playing.

Gordon Siu

16 December 2009

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2009年11月15日
學生的文章

學生的文章（4）

以下是參加基金樂團的同學的話：

中一那年是我從內地來香港的第一年，首次接觸中樂。以往在內地， 以中國傳統樂器演奏的歌曲倒是聽得不少，因為每逢佳節大街小都播放著這類歌曲，比如春節時播的《金蛇狂舞》，中秋播的《彩雲追月》大家都耳熟能詳了。可聽 歸聽，但在我們市裏真是俗氣得要命，在我心裏要演奏中樂也只是一堆老人家的玩樂罷了，如今青少年喜好追求新穎與潮流，青年一代怎會看得上眼、懂得欣賞呢？ 當然我也是其中之一，直到我來到高雷中學後，我才開始對這個中國古典音樂另眼相看產生熱愛…………

那一年學校第一年開辦「才藝課」，我們 被分配到不同項目觀看導師的才藝展示。本覺得無趣的我便無精打采地坐在觀眾席裏，把主持的話經耳朵過濾 — 一隻耳朵進另一隻耳朵出。不知過了多久，我耳中傳來一熟悉調子，演繹得是那麽輕鬆與悠揚，還雜著活潑的氣息，抬起頭才知道這是二胡演奏的「多啦A夢」主題 曲，真是讓我驚嘆原來音樂在不同樂器的演奏下也能有不同的風味，那天起我愛上了二胡，便開始了我一連五年的二胡學習。

學校開辦才藝課不 久，我們迎來了第一個校外表演，我是既興奮又緊張。面對湛江二十五小學同學們，我們還真是小巫見大巫了。那是我第一次見識到中樂團的演奏。當時的每一個排 練，每一個細節我都不敢錯過，生怕學漏了什麼，懂少了什麼。雖然當時我並不能完全征服那場演出的所有樂曲，但是它卻給我帶來了希望。我在心裏渴望著再次進 行中樂團的訓練，因為我愛上了那種令人與音樂團結一致的感覺，它讓我感到愉悅與滿足，從此這一直是我對中樂的嚮往。

葉翠清
香港高 雷中學

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2009年11月14日
學生的文章

學生的文章（3）

以下是參加基金樂團的同學的話：

還記得在中一時參加了學校的才藝課,當時的我就是在不知道的情況 下接觸到音樂...

音樂給我的感覺是陌生的,但看見師姐們那熟練的手指在琴弦上跳動著,在那霎時間,有了想去玩音樂的衝動...當我第一 次拿起揚琴邊的琴竹,在琴上尋找著我心里的音,想要打出我平時聽開的流行曲。在我彈完的同時,原來校長一直在我背後看著,更問了我:「你會彈嗎?」 「呀...校長,我不會呀,我只是玩玩...」之後因為我與校長一場短短的對話,就正正式式地在學校學揚琴。正當我學得興起時,更做了一件很傻的事:我一 個人用2小時把一部揚琴搬回家了...

在搬的過程中,我沒有問自己為什麼要搬回家...為什麼要這麼辛苦...不知道我的心里有一種什麼 樣的意念能令我這樣,不理會旁人那奇異的眼光,不理會手掌的疼痛,不理會我前面將要行的是遇上什麼,因為我只是知道我今天這樣做,以後我一定會有什麼得 著,只不過那時的我依然不知道是什麼得著...之後學校便在學校有第一次的表演,而那次表演的歌更是我在家中所玩的歌:塞馬。還記得在台上怕到想死的我, 手不停地震,震...更因為手的震動而觸到琴弦...「咚....」我旁邊的師姐們聽到我的出錯就馬上補上,一直到完,家長們拍起手,回到後台時他們跟我 說我才知道當時的我是多麼的糗...

但事後校長在音樂室問起我們第一次表演的情況,那時我真的很想找一個洞進去,但這時我身邊的同學,師 姐和校長在我旁,拍一拍我的肩膀:「不要緊,第一次是會有這樣的情況出現呀,不過你之後的表現也ok呀!」他們在我身邊不斷的鼓勵,令我不再害怕和害 羞...

經過不少的大型表演,令到現在的我不再比以前害怕與多人交談,令到不太活潑的我變成被說是過分吵鬧。

音樂 ──不一定是為事情而去學,因為在無目的的情況下學,反而會得到意想不到的東西。

關淑芳
香港高雷中學

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2009年11月13日
學生的文章

學生的文章（2）

以下是參加基金樂團的同學的話：

對中樂最初的感受

我 是一名由國內來港的學生，對中樂的接觸就在高雷中學的中一學年開始了。不得不這麼認為，對新事物的追求熱誠,我這位新生的確有過之而無不及，因為我的努力 讓我的柳琴技術在一個月內趕上了比我早幾個月學的同學，我的第一位國樂老師對我的讚賞令我至今不忘，也成了我現在在台前揮灑自如的勇氣來源。在我練完“龍 的傳人”“滄海一聲笑”等樂曲後， 不時在想中樂就是如此了嗎？或許學校能給予的資源和期望就是如此， 這一點我沒有埋怨，只有可惜。儘管對表演的樂曲到了不能再熟悉的程度，坐在台上前席卻不免有心驚膽怯的感覺， 表演完了， 我紓了一口氣， 心裡感到十分慚愧而且心酸，因為比綵排時差多了。這是初學者的感受，也是最低級的體會，但我想每場出色表演不都是由一群不甘落後的表演者完成的嗎？我經常 這樣鼓勵著我的學妹，希望有一天他們也是一位出色的表演者， 青出於藍。

琵琶，是我接觸的第二種中國樂器。也是最叫我吃不消的樂器，隨著 中樂團的成立， 我們的技術務必被逼著不斷進步， 這是我們的初嘗的苦，對年輕人而言誰都不想嘗的苦。為甚麼我們要把樂器看成和學習同齊？甚至花上更多的時間，其他的才藝班有這樣的辛苦嗎？我嘗試避開樂音 室，也避開了校長，只怕被她找，可憐的手指又得受苦了。我想能坐在前列的席位上，最努力的時期就在中二，當大家都放了學，我卻要在練團後，帶著疲累的身 軀，跟著高老師繼續著我的學習。那時候真想對別人說，我真的覺得好委屈，也真的很辛苦……

辛苦的日子只能說熬了過來，我知道這算不上時是 甚麼苦，也知道更多的機會和挑戰都會來臨。我向前走一步就向身後的學妹說,，你面臨的困難時我也遇上過的,，正如剛過去的一首“飛天”，看著一位師妹學著 哭了起來，我笑言“學兄姐每位都比你哭得多，困難不是你一個人感覺得到的，看，我們都熬過來了！”

方佩珠
香港高雷中學

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2009年11月12日
學生的文章

學生的文章（1）

以下是參加基金樂團的同學的話：

講起中樂，它是我入到中學時才認識的。在認識中樂之前，每逢聽到 二胡或小鈸聲，我都以為是粵曲之類的東西。但認識了之后，當然就知道兩者其實是有分別的啦。中樂我是透過中學的才藝課所認識的。我在想“反正是學才藝，不 如學些樂器讓自己有一技之長也好”於是我選擇了學中樂，當時我見大阮蠻好適合我，所以我選擇了大阮。但事實往往同所想的不同，我為了練好轉弦練到手指都長 水泡，肩旁也練到很痛。說實話當時的是我很想放棄，但眼看家長晚會快到了，為了在晚會上能有好的表現，所以無論多辛苦，我也只能熬下去。

晚 會過后，音樂老師在一個早會上宣布敲擊部要招收學生，我不禁在想“與其拿著那笨重的大阮練到手指長水泡，肩膀又痛，還不如拿著一對鼓棍輕輕鬆鬆地練”於是 我非常積極地同老師說“我想參加！”就這樣我就開始了學敲擊......

雖然我學了中樂的時間不是很長，但假如你問我對中樂有甚麼感覺， 我會告訴你，中樂其實是一位有喜怒哀樂的好朋友，假如你想與它保持友好的關系，你就要付出自己的時間去跟這位朋友溝通。中樂這位朋友，只要你愿意花時間去 了解它，它將會是你一生中對你不離不棄的終身好朋友

倫錫輝
香港高雷中學

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