2010年11月01日
湛江、湛江

2010年11月4至8日

湛江、湛江

香港青年音樂訓練基金2010年11月第一個活動，將由香港高雷中學訪問廣東省湛江市，與當地年青人一起排練及演出。

這次訪問意義深重。

首先，湛江市與青年音樂訓練基金淵源深厚。2005年，我和一批香港樂手第一次到湛江，與湛江市第二十五小學一起演出。這故事「生」刊登在基金網頁的「炯柱博客」內（註一），而2005年與湛江市這次音樂交流活動其實間接促成了香港青年音樂訓練基金的成立。

第二，香港高雷中學以湛江市高州及雷州兩地命名。多年前，一批原籍湛江，到香港謀生的同胞，為紀念家鄉，在香港創辦了高雷中學，四十年來黙黙的耕耘，教育了不知多少後輩。高雷中學校徽上印上了雷州有名的三元塔。今次高雷中學同學們將有機會登上這座代表雷州的歷史名塔。

第三，在11月6日舉行的聯合音樂會，演出者將包括香港及湛江的青年樂手，及來自成立不久的湛江市師範大學民族樂團的準老師們。

第四，香港高雷中學同學們在11月5日將參觀兩間湛江市赤坎區的小學，並在小學內演出。我深信這一群來自香港的年青「音樂大使」，將以樂會友。我更希望他們的演出，能使小聽眾們對民族音樂產生興趣，繼而步上「音樂人生」這美好的前路。

第五，在為籌備是次訪問過程中，我再一次深深被湛江市赤坎區委書記陳志雄先生及他的團隊感動。陳書記和同事們那敬業樂業，一絲不苟的工作態度，是我和基金同事們的典範。他們此次為湛江及香港年青人音樂交流作出了無微不至的安排，令來自香港的年青人感到湛江市領導及人民們的愛心及關懷。在這裏，讓我代表香港年青人說一句發自內心的：「湛江市的好朋友，謝謝您。」

我和創辦基金的朋友們其實有一個心願，就是透過我們舉辦的青年音樂交流活動，能在我們到訪的地方燃點起一絲熱忱、啟動起一些創舉，使當地從事音樂教育的人士， 能自發地推廣一些可持續發展的青年音樂訓練活動。我感覺湛江市早已步上這百年樹人的教育大道。為甚麼我這麽樂觀？因為湛江市有勤政愛民的好領導，有愛好音樂、愛好文化的好老師，有鼓勵孩子們努力求上進的好家長，有活力充沛、不怕苦、不畏難的好學生（註二）。

湛江市的朋友們，香港青年音樂訓練基金一定歇盡所能，支持你們好好發展及推廣年青人音樂教育的工作。

蕭炯柱

香港青年音樂訓練基金主席

註解

（註一）請到http://www.hkmoy.com/articles/cate/42/4參閱有關文章。

（註二）請到http://www.hkmoy.com/articles/cate/10/4參閱有關文章。

標籤： 湛江、湛江  ;   高雷中學

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2010年3月28日
湛江、湛江

湛江、湛江（九）

別沾沾自喜！

不敢，不敢。我們只工作了一年。好的開始只是開始，長路漫漫，要走上可持續發展的路，我們要勤奮、要適應、要刻苦，要…還需要運氣。

但成立了基金，為了向捐款人、家長、同學及同事們交代，我們不得不為中、長期發展動動腦筋。在思考過程中，我不斷自問：「基金管理及教學人手極有限。我們怎樣能以最少的投入，發揮最大的動力？」

今次訪問湛江市，我在兩方面看到了一絲曙光。

第一，湛江領導、老師及孩子們的表現給我帶來希望。五年前，我們第一次與二十五小學進行音樂交流時，誰想到會燃點起今次我和樂怡親自感受到那熊熊的熱火？音樂交流的機會，為孩子們，家長們及老師們帶來了自發性的動力。基金可能不再需要投入太多新的資源，湛江市也能自發性地走上那可持續發展的道路。基金以後的角色是甚麼？協助！鼓勵！說實話，湛江市朋友們的反應，遠遠超過了我的夢想。還記得那家長的話？為了孩子能參加音樂交流，他不惜負起全部費用。為了代孩子找機會，他願意為學校做說客，當義工。還有，這位家長並非因為香港的海洋公園，或星加坡的華納片場，而支持他孩子外遊。其實他有足夠資源，隨時可以以自由行身份安排孩子往香港及星加坡旅遊。他希望孩子參加的，是基金的音樂交流活動！佩服！佩服！他希望孩子從排演音樂學刻苦，學合作！這是很高尚的情操！敬仰！

第二，湛江師範學院教授的一段話，令我想起星海音樂學院在今年初向基金提出的建議。

星海音樂學院希望得到基金的支持，為學院教育系開辦器樂訓練班，培訓教育學院學生，希望他們日後在其就教的中、小學校成立學生樂隊。不謀而合，湛江師範學院的領導，不單向基金表達了同樣的意向，也已在沒有外來援助的情況下，成立了一個準老師民族樂團，這實在是值得敬佩、高瞻遠矚的創舉。

如果這兩間專上學院計劃成功，我們便在南中國協辦了兩項與基金目標一致、理念相同的青年器樂訓練計畫，而這種一傳十、十傳百的訓練模式，極可能在南中國開創了一系列自發、自創、百年樹人，意義及影響深遠的學校器樂訓練計劃，做福成千上萬的莘莘學子，而基金每年可以為新成立的學校樂隊提供境內、外的音樂交流活動，作為中小學同學們勤練樂器的獎勵，同時增加他們在校外學習及增廣見聞的機會。

這個夢實在太美好了！

別太高興！好主意，不一定能成功推行！不知多少大好構思，因為種種環境或人為的因素，只能停留在夢想的階段，苦無寸進。但既然兩間教育學院的領導有勇氣提出富創意的構想，基金絕對不會放棄協助領導們踏出嘗試的第一步。

好吧，星海音樂學院及湛江師範學院的好同事，難得與你們共事，更難得和各位分享一些共同的理想，找到一些共同的目標。我將歇盡所能，為我們的長遠夢境奮鬥。

- 完 -

後記 ：本系列寫完了，下周我會按著可持續發展的思路，寫有關2011-13年音樂交流活動及器樂訓練的新計畫，也會介紹一些新的合作夥伴。

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2010年3月27日
湛江、湛江

湛江、湛江（八）

今次訪問湛江，為我帶來了不少驚喜，不少啟發。

2009年初，我和陳文龍先生等幾位好朋友正式成立青年音樂訓練基金後，我們一直在思考兩個問題。

第一，到底基金運作模式能否應付以音樂培育年青人這工作所帶來的挑戰。

第二，長遠而言，青年音樂訓練計劃是否一項可持續發展的工作，我和陳先生特別關注第二點，因為我倆明白，作為音樂訓練及交流基金的創辦人，我們不能只看短期的工作成果，而忘記了「時不我與」這名詞的真諦。陳先生年過七十，我也六十多歲了。我們知道總有一天，我倆要把火炬交給一些較年青、志同道合的新領導，在交棒之前，我們有責任確保基金理念正確，不單管理完善，運作暢順，也要讓組織沿可持續發展的方向前進。

就基金運作而言，過去幾年的經驗顯示以音樂培育年青人品格及素養這概念已漸漸得到社會人士、家長及同學們的支持，而基金以境外交流獎勵年青人刻苦耐勞這做法也深受各地友校歡迎。接受基金訓練的孩子開始了他們「音樂人生」，而參加基金樂隊後，較年長的樂手也開始明白及珍惜有系統曲目訓練的好處。過去一年，我們作過不少新嘗試，碰過不少釘子，但我們不會因為怕犯錯而卻步。我們從錯誤學教訓，從教訓學經驗。總算捱過了創業的第一年。我們感謝支持基金捐款人士的熱愛，也領略到堅持「睇餸食飯」這原則的重要性。以湛江二十五小學為例，基金2010年財務預算，不包括支持這學校外訪，那麼二十五小學便一定籌夠外訪交流全部費用，才能參加基金訪問星加坡的隊伍。

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2010年3月26日
湛江、湛江

湛江、湛江（七）

接着下來，我和校長及老師們展開工作會議。會後我才明白孩子們的鬥志何來。

按基金計劃，2010年底應由香港及南沙學校樂隊訪問湛江，在湛江市演出。會議進行了一段時間，二十五小學副校長問：「蕭先生，請問基金會否容許二十五小學民樂團今年訪問香港，進行交流？」

「你說的是2011年…」我回答。

「不，是今年，2010年。」

「2010？那個月？」我問。

「噢…七月可以嗎？同學們結束學期，馬上成行…」

「這不是基金今年工作計劃的一部份…今年…為何這樣急？2011年又如何？」

「對不起，蕭先生，請聽我解釋。剛才為你演奏的同學是本屆畢業生。今年七月便離開二十五小學，部份可能不在湛江市唸中學。七月將是他們最後一次以本校學生身份參加基金聯合樂隊的排練，到了十一月，他們真的不知身處何方。請別怪我們今天才提出…對不起…」

「我明白了…」我說。「你只是為孩子們爭取，不用道歉，但七月我要帶基金樂隊到星加坡交流演出…」

「那麼，那麼湛江孩子們能否跟你到星加坡演出…他們真的很希望跟你一起排演…」

「甚麼？…多有趣的建議…」我想了一會。「有點困難…在基金財務預算，我們從來沒有這支出項目…」

「蕭先生，請問孩子到星加坡，費用預算要多少…」

「那要看招標結果，去年底，今年初，基金訪星支出每位要HK$5000…, HK$6000。」

副校長看了同事們一眼，回頭說：「……可能我們能籌到足夠款項…不用基金費心…我們還有一些時間…我只希望孩子們能成行…」

在場人士沉思一刻。坐在一旁的一位拿着照相機為我們當攝影師的男士，慢慢舉手，站了起來。「蕭老師，請容許我發言。我是樂隊成員的家長。我常為二十五小學當義工。我深知基金辦這種交流對孩子成長如何重要。我大膽說一句吧。別說HK$5000，HK$6000。假如要我付HK$10000，我也願意付出。我相信不少家長也會願意這樣做。請問…請問你會否考慮這個不辭之請…」

WOW！

我站在那裏，感動到不知如何回應。

良久，我抬頭說，「好，我決定了。我現在邀請湛江二十五小學參加七月訪星行程。我五月再來湛江，進行排練。樂譜馬上電郵到學校。請老師和同學們努力練習吧。」

「謝謝你。」副校長說：「我們馬上進行籌款。我們會努力。請你放心。」

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2010年3月25日
湛江、湛江

湛江、湛江（六）

3月11日，我們訪問湛江二十五小學。

舊地重遊，感想良多。校園加建了一些樓房，音樂室也搬到新房子去了。二十五小學位於湛江市中心，看見窗外的高樓大廈。嘩，利害！這城市建了多少新建築物？湛江發展速度倒蠻驚人！

二十五小學樂隊整齊地坐在音樂室內。孩子們演得很好。我很高興，與一群2005年合作過的老師及器樂導師重聚。樂隊成員卻是第一次見面。2005年我們開始音樂交流時，這批孩子還未進樂團。

「同學們。感謝你。」我說。「讓我們好好排練，為今年11月與香港及南沙音樂交流音樂會好作準備。」

孩子們坐在那裏，開心、興奮地笑。

「下星期我會把一些樂譜送交校長及老師。好好練習。下一次我再來便開始排練。師兄、師姐有沒有跟你說過，從香港過來那位指揮要求嚴格。誰不努力會被痛罵。」我一臉正經地說，好不容易才控制臉上的表情，差一點便笑了出來。

孩子們的所應可分三類，三份之一在思考我的話，算是半信半疑吧。三份之一顯得有點擔心，不知如何是好。最後三份之一全無懼意。這蕭老師在說些甚麼？要求嚴格？好！把樂譜送過來。我老子一定克服它！我怕甚麼？哼！

好鬥志！

這才是湛江的孩子！

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2010年3月24日
湛江、湛江

湛江、湛江（五）

湛江師範民樂團演奏了兩首樂曲。

表演完了，我站起來，鼓掌，感謝指揮老師和同學們，並邀請他們參加十一月在湛江演出的基金聯合樂隊，及在2011或2012來香港訪問，與香港的學校樂隊交流，聯合演出。

同學們熱烈鼓掌，雀躍萬分。主管師範民樂團的教授看來也很高興，但他的眼神不禁流露了一點懷疑。

「利害！」他說。「八十位外來學生，再加十位琵琶手和四十台箏，還有我們四十多位準老師！超過120人，我們…我們能控制場面嗎？」

我笑着說。「我們試試吧。2月28日，基金在香港舉辦的元宵音樂會，演出人數超過200人，同學們蠻開心。我們開始準備吧，見步行步，必要時作更改。我較重視和同學們排練。同學能否全部參加演出便要看他們如何努力。還有，請選一首湛江市民熱愛的歌曲，我們把此曲改編，用大樂隊演出，聽眾肯定喜歡。」

教授看來疑團未消，兩眉深鎖。

「別擔心。」我說。「此事我負全責。到演出時聽眾不滿，你請他們追究我好了。我不會跑掉！別忘記：青年音樂訓練基金要提參加工作的所有人士，包括你、我和同學們，學刻苦、守紀律。這要求馬上生效。我們展開工作吧！」

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2010年3月23日
湛江、湛江

湛江、湛江（四）

我們到達湛江師範學院已是黃昏時份。

湛江師範學院不單是一個現代化的高校，像個市鎮，校園設備完善，所有教學、體育、文娛、食宿、購物，演藝等設施應有盡有。在這學府就讀的20,000多學生是幸福的一群。

步入音樂室，一隊民族樂團坐在台上，靜候來賓。

「請問樂團團員習藝多久？」我問主管民樂團的教授。

「部份同學未進師範學院前已拜師學過樂器、參加過樂隊排演。但有些成員是考進師範學院後才開始上器樂班。」教授說。
「有趣。」我說。「他們17、18、19歲才開始學樂器，目的為何？」

「部份為了自我增值。但有些可能是希望日後學成當老師時，能幫助所教的中、小學成立樂隊，教育、培訓下一代。」

我看着教授。他好像不大了解我那眼神。當然，他不明白他剛才說的話的重要性。

但小老師樂隊已坐在那裏在等我們。

我向樂隊指揮點頭：「謝謝。請演奏吧。」

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2010年3月20日
湛江、湛江

湛江、湛江（三）

良久，我吸一口氣，終於能說話…「謝謝你…你知道嗎？…剛才你演奏時…我感覺好像認識你。我…我認得你的眼神，但就是不知道在那兒見過你…好，終於明白了。嘩！你成長了！現在已經是能幹的獨奏者，太好了！你的老師居功至偉，你也下了不少苦功吧！努力呀！但…但以音樂作為終生職業…這…這…是好主意，但好像太早作決定吧。你還年輕…多等幾年…好好唸書…好好學習…來日方長，想清楚才作決定好嗎？」

「但我要跟你排練，我要參加十一月聯合樂隊的演出！」

「沒問題，絕對可以。」我說。「我期待和你一同演出。我會請老師們為你和今天演琵琶及箏的所有同學們改編曲譜，讓每一位同學也能一起演出。噢，對不起！領導來了。看來我要到另外一間學校去了。那裏的同學也希望參加聯合樂隊。來…這是我的名片…透過基金網頁找我吧。努力呀！」

坐在車上，我回頭看樂怡。

「Wow！」我說。

「Wow！」樂怡說。

我倆會心微笑。

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2010年3月19日
湛江、湛江

湛江、湛江（二）

今次到訪，為我們表演的，除了湛江二十五小學之外，還有湛江第八小學及湛江師範學院的民族樂團。

在第八小學第一個表演者是一位拉二胡的青年樂手。他演的是「賽馬」。他在拉，我在聽，但我腦海浮現了一幕一幕的境象…我在思想，我在找尋…但找尋甚麼？我也不知道。他拉完了，站立，躹躬。我們鼓掌。他坐下。我還在思想…好像…好像…。

表演又開始了。十位琵琶手合奏。整齊的隊形。美妙的音樂。多開心、多自信的小演奏者。捧 ！

第三首曲由四十位箏演奏同學齊奏 — 厲害！聲音如萬馬奔騰，像仙女散花…氣勢不得了。孩子們的老師真有她的一套。演奏者不但四十人如一位，連身體及手的動作也配合得天衣無縫。這表演好聽又好看！捧！

校長請我說話，我感謝老師和同學們為演出作出了的努力。我邀請孩子們參加11月在湛江舉行的聯合音樂會。

表演完了。場面熱烘烘。同學們興奮地交談。老師們忙着招待家長。領導們熱誠地向家長及同學們祝賀。樂怡和我被這熱鬧的場面、這溫馨的氣氛掩蓋了。

有人走過來，向我伸手。是拉二胡的年青人。

「蕭先生、蕭太。看來還認得我嗎？不？難怪。我是湛江二十五小學畢業生。2005年，你們首次訓練二十五小學民族樂團時，我拉二胡，念六年級。今年進高中了，長高了吧！我永遠不能忘記跟你排練及演出的日子。那次交流音樂會，我首次明白音樂是多麼美，樂隊是多麼好。我中學畢業後，希望能以音樂為終生職業。其實，這是拜你教育所賜，謝謝你！」
我一時不知所措，無言以對。

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2010年3月18日
湛江、湛江

湛江、湛江（一）

3月9日，樂怡和我訪問湛江市，籌備今年11月基金學校民族樂團交流活動。

湛江市早在我倆心中留下了永不磨滅的印象。時間過得太快了。五年前，湛江市是我開展學校音樂交流活動的起源地。湛江二十五小學也是第一間應邀來香港訪問及與本港學校舉行聯合音樂會的學校。每次到湛江，這些美好的回憶一定帶來絲絲暖意。

但今次到訪所見所聞，我事前完全意料不及。

對，很多同學正坐在學校音樂室，穿上了整齊的衣服，還大清早便化好了妝，拿着樂器，準備為我和校長、老師們演出。

對，早上同學們已化好了妝！這做法香港學生絕不會效法。不是吧！拉琴也要化妝？早上？早上要我化妝？「有冇攪錯！千萬不能？早上，早上部份香港的孩子看來還沒睡醒！我們不用攪這些無聊的動作。我們的香港進步得多！看看我們的高樓大廈，看看我們的商業中心…香港不攪這一套…哼!」

別誤會。在這博客我並非鼓吹孩子們早上拉琴要化妝！

我只是珍惜湛江孩子對音樂演出的重視及誠意。

我只是欣賞湛江老師們的精神面貌。

我愛香港，但我也愛湛江。

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2009年7月02日
「貓」

「貓」 5

今天介紹我倆最愛的貓孩子 --- 「八八」。















八八今年四歲。如何命名?他出生時身體小，腳板大，四個腳板中各有一大黑痣。起初我叫他「大腳八」。日後改叫「八八」。

八八最愛坐在樂怡椅背。

看，他正在監察基金行政總裁執行任務。

在家中，八八是最溫純的貓兒。他從來不發脾氣，永不咬人。其他小貓與他對恃，他馬上讓步。敵人把他推進牆角，他便輕聲極有禮貌地說：「…… 對不起 …… 對不起…… 和平…… 我愛和平…… 不要走得太近…… 我……我不想鬥爭…… 你勝利了…… 不要…… 不要…… 天呀…… 呀……呀！」

寫這段故事時，八八坐在我桌下。

「爸爸，Har，Har。」他說。

「等等，孩子。」我說。

再寫不到五個字。

「Har, Har。」

「八八，你早上六時才吃過早餐。一小時後又吃東西？等我寫完這博客再算好嗎？」

「Har…… Har……」

「不要吵…… 我在工作……」

「Har…… Har……」

「老天！我怕了你。我們到廚房去…… 找你的Har吧。」

Har 是什麼？蝦！對，是蝦！不是小蝦，是指頭那樣大，急凍鮮蝦。八八對蝦的要求蠻嚴格。他堅持我用熱水煮蝦，然後放在冷水浸到爽脆，室溫。好了，合格了，八八才慢慢嘴嚼，靜靜地吃，還要我保證他進餐時不受任何人（或貓）騷擾。

白灼蝦吃完了，八八伸個懶腰。「好。」他說。「我可以上音樂課了。」

（待續）

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